研究の内容

インターネットを用いた学習（eラーニング）の改善と、教育のオープン化による教育の質向上が研究のテーマです。eラーニングを効果的に実施するにあたっては、教授設計理論（インストラクショナルデザイン）に基づいた教材の開発や評価手法の実装が不可欠です。反転授業のような対面教育と効果的に組み合わせたブレンド型学習（ブレンデッドラーニング）により学習効果を高める研究を行っています。また、OCW（オープンコースウェア）やMOOC（大規模公開オンライン講座）などの、学校や大学等の教育機関に留まらず学習機会を提供する活動「オープンエデュケーション」により、講義映像や教育実践そのものを一般に公開し、多様な学習者や専門家を巻き込みながら教育を行うことで、継続的に教材や教育そのものを改善する研究も行っています。